Нет, ну я понимаю, что, преподавателям не слишком приятно смотреть, спрашивать и общаться на предмете с тормозами – они хотят продуктивной работы и видимых результатов этой самой работы, то есть, наших знаний. Но почему-то всегда попадает на меня.

В школе, в частности на инглише, довольно-таки часто повторялась одна и та же ситуация:

У (учительница): Кто хочет отвечать?
В классе тишина.
У: Аня, готова? Иди, отвечай.

Ну, приблизительно.

Ну, Аня и идет. Мне-то пофиг, я расскажу и отвечу, но мне не всегда нравится быть первой.

Теперь тоже самое в универе. И с английским, и с испанским.

Испанский: Кто начнет? Тишина. Все нагнулись, делают вид, что усиленно учат. Испанка смотрит на меня – Аня, начинай.

И англичанка университетская – Кто пойдет сдавать слова? Я сижу себе, никого не трогаю, листаю тетрадку. На нее вообще не смотрю. Она мне (преподавательница): Аня, я знаю что ты готова… И еще с такой улыбочкой.

Это, конечно, приятно – первой сдать и пол пары прозаниматься своими делами – но почему всегда я?